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第三十七章東海康輔十屆幹部訓練營星夜談心

「你可還記得學生時代!我們精神不死 ,營火的木柴會燒光、舞台的燈光也會熄滅;但 勇者的形象並不在他不會跌倒,而在他的努力不懈、 就像我們的學生的時代。

我三更半夜輾轉難眠 、今夜!我又一個人開車回到我們學生時代的大度山卻不知青春夢已散 ;你說現在的你也迷惘的徘徊在人生的十字路口、但我請你不要心灰意冷! 因為!我們至少要讓學生時代的精神不死~」

1、康輔幹訓營分站教育

1989年九月,星期六!下午,東海康輔社十屆幹部訓練營。經過!昨晚的始業式,由於!星期六上午,有人還有課;所以!幹訓營,就在!這天!下午一點半,在銘賢堂的走廊報到,而後!由值星官!帶到月光草坪,進行收心操。月光草坪,在老舊的那棟"宗教中心"下方,靠近宗教中心這邊的草地、有一片樹林;但!幹訓營,值星官的收心操,可不是在陰涼的樹蔭下,而是!在正午,烈日當空下!襖熱的草坪上。

阿秀!是幹訓營,這天的值星官。可能是!白天,天氣比較熱,所以!康輔的幹部,今天!並未穿那件淺藍色的外套;而是!統一穿著一件粉紅色的襯衫,這!也就是,康輔社!所說的"紅衣"。『大家注意,帶營隊!當值星官時,個人的儀態是很重要的。所以!今天!下午訓練營課程開始前,我們有一個收心操;包括!軍訓基本動作的訓練,還有!值星官的口令、交接..。這些!都是各位學員、當上!康輔社幹部前,所必需學習的。現在!就聽我的口令~立正~』阿秀,她是救國團,"中大服"寒暑假"自強活動"的正式服務員,也就是!營隊中,所謂的"帶隊大姊";所以!當值星官,對阿秀來說,早已駕輕就熟。只見!阿秀,穿著那件粉紅色的襯衫,背著紅白相間的值星帶,站在太陽下的草坪上,儀態頗似軍人;而!阿秀,平常給人的感覺,確實!也很像一切要求嚴格的軍人,至少!志傑,他也是這麼認為。

程泉!記得,在社會服務隊的聚會時;志傑!總是、戲稱阿秀─"菲共"。"菲共",顧名思義!也就是"菲律賓共產黨",就是躲在山裡面,打游擊;殺人不眨眼、讓人望而生畏的那種。『向左轉~向後轉,向右轉。蹲下,起立;動作再快點,反應太慢了~』阿秀!口氣嚴厲的,在太陽下、發號司令。只見!阿秀,兩眼炯炯有神,臉龐五官!雖然!細緻,然而!皮膚卻黑的像!從非洲來的黑人;確實,乍看!阿秀之下,可能!每個人,都會畏懼三分。另外!阿秀,一頭蓬鬆的自然捲頭髮,常隨興的分成邊綁起來,就像!兩串葡萄,掛在耳邊;時時!挺直的背脊,標緻的身材,阿秀!卻總是,簡捷的!常穿著緊身的牛仔褲,不愛像女生裝扮、甚至!不太愛跟人開玩笑。以至於!每當!大家,聽到志傑!叫阿秀─"菲共";大家,也都!會心一笑,心有同感,甚至!覺得!形容的貼切、入木三分。

『注意!收心操後,接下來!我們要進行,今天下午,第一階段的分站教育。首先,我們分三站。第一站!大家看我右邊,在女生宿舍下方的"星光草坪";陳篤大哥、和愛珍大姊,將會在那裡!為大家講解,做為一個康輔輔社的幹部,應有的信念與精神講話。然後!第二站,依然!在這個月光草坪的原地;將由我,帶大家!練習值星官的口令,還有!值星交接的基本動作。至於!第三站,大家看我左手邊,志傑、阿峰..他們已經在"學生活動中心"前方的草坪樹蔭下;待會!在那裡,他們將會為大家,介紹與康輔有關的一些校外團體。聽到哨音後,咆哮家!先帶往第一站;杜鵑家!留在原地,第二站;而!鬼家,先帶往第三站。每隔!二十五分鐘,聽值星官的哨音;順時鐘換關。好~嗶~嗶!開始分站教育~』聽到!阿秀,吹響哨音後、原本在月光草坪的三家,就各自帶開,前往分站教育;似乎!星期六,這天下午!來參加"康輔社幹訓營"的人,又比昨晚的始業式、少了一點,但!大約!應還有四十人左右。

程泉!所屬的鬼家,分站教育,第一站!先來到了,"學生活動中心"旁,溜冰場上方、一片榕樹、與相思樹林!交雜的草坪;而!這一站!主要,是做康輔、校外相關團體的介紹。『志傑大哥!好~』忠義!是這次!幹訓營,"鬼家"的小隊長;待!忠義,帶領大家!向這一站的關主、志傑!問好後,接著!大家就坐在樹蔭下。此時!程泉,只見!站在前方的,除了!志傑外,還有!昨晚那個自稱吉他王子的阿峰;另有一個!胖胖的男生、穿著!紅色外套,及一個穿著橘色外套的男生。

『啊~我們這一站!是要給大家,做校外相關團體介紹。大家!看我!穿的這件T 恤,胸前印的這幾個字、也知道;對~我就是要跟大家介紹YMCA的寒暑期兒童營隊。』只見!志傑,率先!在台前,向大家介紹,他所屬的校外團體;聽志傑!繼續、說『大致上!YMCA的帶隊人員,會在每年的三、四月間,向中部各大專院校招募;其中!甄試的人員,又分"專職活動幹部"、和"小隊指導員"。當然!我們康輔社的幹部、營隊經驗豐富;所以!我們主要!都是去甄試、當"專職活動幹部"。至於!我們活動的地點,主要是在谷關營地;但!我們全省也都有營隊、而且!YMCA是有薪水的哦。寒暑假!不但!可以全省到處玩,吃香喝辣不說,YMCA還有日本營隊、新加坡營隊,帶小朋友!又比較輕鬆;這是!我們徹底超越、他們"救國團─自強活動"的地方,所以!歡迎!大家,到YMCA來玩~呵!呵~』。

『夠了!志傑,你竟然!撈過界,批評我們。好啦!"大人不計小人過"。那麼!現在!就換我來介紹,救國團的"中大服"。不過!首先~我還是跟大家,先自我介紹一下。我叫傅融,綽號!叫"加菲貓";大家!看我的外表就知道、為什麼!我會有一個這麼可愛的外號了。哈~言歸正傳,救國團中大服,全名是"救國團台中地區大專學生社團服務中心";然後!我主要工作重點是:一、負責中區六縣市大專學生社團服務。二、主辦社團研習會,還有!支援寒暑假的自強活動。三、康輔通才、與專才的培訓。大家!看,這就是我們中大服的制服~』綽號!叫"加菲貓"胖胖的男生,身穿紅色的外套;只見!他的外套,胸前、手臂!到處都是一些顯示他、曾參與過營隊經歷,所獲得的胸章、與臂章的補丁。而後!"加菲貓",說著!又拉開他紅色外套的拉鍊,向大家!展示,裡面是一件淺黃襯衫;同樣!也是!到處都是,他參與過的營隊,所獲得的胸章、與臂章的補丁。另外!比較特殊的是,綽號"加菲貓",叫傅融的男生,脖子上還掛著一大串,叮叮噹噹的東西;有哨子、有鐵牌,有名牌,有徽章,更奇特的是,他胸前!果然!也還掛著一隻"加菲貓"的小玩偶。

剛剛!程泉!也注意到了,阿秀的脖子上,也是!掛著一大串的東西;除了!哨子、名牌、紀念品,徽章外,阿秀!還掛著一個、小嬰兒!塞在嘴裡吸的"奶嘴"。只聽!叫加菲貓的男生、又說『啊~我們中大服,大都是在每年的十二月,會招收新服務員;然後!為期一年的甄訓。也就是!當我們康輔社,辦完康輔"生活營"後,當!大家穿上紅衣;如果!大家!願意的話,就可以!準備、報名"中大服"了~』。『救國團,可說是!國內辦營隊,歷史最悠久、最具規模、也最有制度的團體了;相信大家,在國中、高中的時候,也曾經都參加過"自強活動"。對~我們中大服、就是在帶這些自強活動,而!光一個暑假;全台灣!從北到南,少說!也有幾千梯次的營隊。不過!我們"中大服"負責的營隊,大都只是在中部地區。好!大概就是這樣,介紹完畢,歡迎大家!到中大服來、當我們的夥伴~』綽號"加菲貓"的男生,介紹完了"中大服"。接著!就是,穿橘色外套的男生,介紹他所屬的校外團體。程泉!聽他說,似乎!是叫"中假服",也是屬於!救國團的組織之一;於是!程泉!先低頭,看了看!自己幹訓營的手冊。只見!在相關團體介紹那一頁;果然!寫著:「"救國團台中市假期活動服務隊"。招募期間:每學期,上學期三、四月間,為期一年甄訓。工作重點:一、負責!救國團"溪頭"、"杉林溪"、"鳳凰谷"自強活動營隊。二、康輔專才、通才培訓...」。

「"戶外生活文教基金會─全國青年育樂服務社─長青營"。招募期間:每學期一梯次甄訓。工作重點:一、團康技能、山野訓練。二、草嶺山莊各營隊活動,及支援救國團自強活動。...」 程泉!在樹蔭下的草坪,看著!訓練營手冊;此時!台前,也已輪到阿峰,介紹!他所屬的"草嶺長青營"。 只見!阿峰,身穿一件如同康輔社藍衣的淺藍外套,只不過!似乎!又有點不同;聽阿峰、說『啊~大家!看~這就是!我們草嶺長青營的制服。乍看之下,跟我們康輔社的藍衣很像,不過!草嶺長青營的這件藍衣、內裡是黃色的,跟康輔社的藍衣、內裡是白色的不一樣~』。『另外~草嶺長青營,我們的預備幹部,穿的是深綠色的襯衫─"綠衣";而!這也跟康輔的預備幹部,穿的"紅衣"不一樣~』阿峰,在台前介紹著"草嶺長青營",樹蔭下!斑駁的陽光灑落草坪;此時!程泉,對於!剛剛,台上!所介紹過的YMCA、中大服、中假服、草嶺長青營,這些!寒暑假在校外帶營隊的團體、頗心生嚮往。猶其!程泉,對於!他們在制服上的胸前、手臂,縫縫貼貼的那些;他們所參與過營隊的經歷,而獲得的胸章、臂章,更像是個夢,正在向程泉呼喚。

九月!午后的陽光,灑在月光草坪、與左右!隔著柏油路的兩片樹林;靠學生活動中心這邊,"校外相關團體"介紹完後,是學員!簡短的發問時間。陣陣涼風夾雜著草香,吹過樹林,秋天的氣息!似乎!已漸漸來臨,幾隻"白頭翁"在枝頭跳躍;一顆相思樹下!枯黃的草叢裡,程泉!看見!有一大群的螞蟻,正在!努力搬運一隻死掉的蟬。『嗶~嗶~注意。聽到!哨音後,順時鐘換關。鬼家!帶到第一站;咆哮家到第二站;杜鵑家到第三站~』值星官!分站教育,換關的哨音響了;接著,程泉!就跟著"鬼家"的十幾個人,橫過月光草坪,走到女生宿舍下方的樹林,到達!陳篤,當關主的"精神教育"這一站。

『啊~看大家!一付昏昏欲睡的樣子。那我!就先講個謎語給大家猜。話說!一隻公烏龜帶著一母烏龜,上山去郊遊;後來!一直到晚上,卻只有一隻公烏龜回來、母烏龜沒有回來,為什麼?!誰知道~』女生宿舍下方的樹蔭下草坪,陳篤!出了個謎語給大家猜。而後!有人猜說『公烏龜被母烏龜甩了,所以!一個人回來~』;又有人猜『母烏龜掉到山谷裡去了,所以!沒回來~』。『好了~公布正確答案。啊~因為!公烏龜忘了要把母烏龜,翻過身來;所以!母烏龜就回不來,只有公烏龜回來~』陳篤!話畢,在場的人,有點莫名的思緒停頓了一下;而後!陳篤!又比手劃腳、說『啊~你們不明白嗎?母烏龜被公烏龜翻過身去後,這樣!才能面對面嘛。然後!辦完事,公烏龜走了,那母烏龜自己沒辦法翻身過來,所以!就只能這樣!搖來晃去、沒辦法回來了~』。聽及此!大家,想其!前因後果,才恍然大悟!哈哈大笑;之後!陳篤,見大家!精神已振奮,才言歸正傳,要大家!翻開訓練營手冊的第一頁。

程泉,翻開手冊,只見!訓練營手冊的第一頁,寫的是!"康輔服務員信條";而後!陳篤!就要大家,從頭到尾,先唸一次:

【康輔服務員信條:

一、服務的真義:推展社團工作是我們的天職;我們是服務,不是服侍;我們要尊敬、不是遷就。

二、我們的做風:不當主角,不出鋒頭,榮譽歸成員,責任規自己;說說的淺,事做的深,不到確實不停止。

三、我們的形象:有事我們帶頭做,有意見我們虛心聽;關起門來無話不說,打開門行動一致。

四、我們的地位:站在台上,是活動的介紹者、不是主角;坐在台下,是配合者,不是特權人物。

五、我們的態度:別人不做的我來做,從頭到尾!不做點水蜻蜓;不怕沒機會,就怕機會來了沒表現的能力。

六、我們的責任:事做的全!還要做的好,更要漂亮~真善美;活動前準備詳盡,活動後資料完全。

七、共勉:言語可以俏皮,人生卻要莊重;我的慷慨是別人的享受,我的犧牲是別人的幸福;天下沒有廉價的成功。

跟別見面時、讓別人喜歡你,跟別人分離時、讓別人懷念你。

自己看自己是看潛力、所以不要妄自菲薄;他人看我是看結果、所以!任何建議都有價值。】

女生宿舍下方的這片樹林,種的樹!多是粗壯高大的由加利樹,草坪上也更蔭涼;週末下午,東海大學的校園,一如往常!都會有些遊客進入、三三兩兩的走在大學路上。『啊~談到!康輔的信條與理念,當然!不免,我們也要談到,關於!康輔社的近況,還有!對未來的展望。像今年!兩隊的"基層文化服務隊,已經!從康輔社獨立出去、自成"基層文化服務團"。而!比"文化服務隊",人數更多的四支"社會服務隊",現在!他們內部也在激烈的辯論,討論!是否!要從康輔社獨立。所以!可說,康輔社!現在!正是面臨一個重要的轉型期~』由於!幹訓營!主要目地,是要培訓康輔社下一屆的幹部,所以!這兩天的的活動、幾乎都是課程;而!在課程中!身為社長的陳篤,更難免!也談到康輔社,面對的現況、困境與未來。只聽陳篤!又說『啊~其實!關於!康輔社的許多問題呢!?有時候,"當局者迷";我們當家的這一屆、也為必看的清楚。所以!今晚的晚會過後,"星夜談心"的時間,我們將會邀請一些;有的!在讀研究所的、有的!已畢業的前期學長姊,來跟大家聊聊。到時候,也許!大家!也就會對康輔社的過去、現在與未來、更有清楚的概念...』。

陳篤!在台前,講著話。不久,月光草坪,又傳來!值星官換關的哨音;經過!值星官的口令、與交接動作訓練,而後!第一階段的分站教育結束,緊接著的!就是第二階段的分站教育。第二階段的分站教育,地點一樣是在月光草坪、與女生宿舍下方的星光草坪,共分六站;所教授的多是康輔專長,像是!阿峰的吉他教唱,志傑的團康技巧,愛珍的"POP美工",還有!主持人台風,戲劇、帶動唱等...課程。...專長教育課程之後,是集體帶隊到男生餐廳的晚餐;晚餐之後,是晚會。晚會之後,是"星夜談心";時間!大約,是晚上!九點半,地點在"學生活動中心"後方,韻律教室外。...

2、「康輔幹訓營」星夜談心

『各位學弟妹,大家好。多少個日子晨昏的思念,今晚!終於!有了再次回家的感覺。康輔社十年來高度澎勃的活力,維持著光榮並不斷闊展領域;無疑的、"康輔社"是個成功的社團,但!康輔社、霸氣也太重了,所以!似乎!並不受到其他社團歡迎,甚至!有些師長也不喜歡。這是一種強而無禮的現象,而一個成功的社團,大家!若忘了"禮"的存在;則成員,就容易露出狂妄自大的氣質,以至於!康輔社的門內,也始終給人庭院深深的印象,不敢靠近。這不是一個成熟的社團該有的現象,所以!大家!仍有待在"禮"這方面努力;希望!有一天,能讓"活潑有禮",變成每一個康輔人臉上共同的標誌,讓康輔社!不單只是!成功,而且!是成熟...』星期六!晚上九點半左右,訓練營第一天的活動,從下午的分站教育、到晚上的晚會、大致已結束;接著!就是,氣氛感性的"星夜談心"。而這晚!訓練營的執秘志傑,也邀了!有幾位、或在唸研究所,或已畢業的學長姊,來陪大家聊天。首先,第一個說話的,據他自我介紹,竟是康輔社第一屆、創社的社長,而!此時!是十屆幹訓營;這!也就是說!他至少,比在坐的學員!都要年長十歲,離開學校!也大概、已經有十年,由此!更可見!康輔社,凝聚力之強。

幹訓營"星夜談心"所在的韻律教室門外,位置!在"學生活動中心"最後方的一間,四面牆都貼著玻璃鏡子的教室;而其後!斜坡之下,除了相思樹林與、雜草叢生的乾河溝外,已在無建築物。兩排的蠟燭,分別點在韻律教室裡、玻璃鏡的牆邊,而在相對的兩面玻璃鏡牆、互相映照之下;韻律教室裡,彷彿!變成了一個虛無無止盡的空間中,更有無限多的蠟燭、一起閃爍著光輝。韻律教室的兩扇大玻璃門,是開著的,而!程泉!如同其他人,成圈的圍坐在韻律教室門外的紅磚平台走廊。幾個!畢業、返校的學長姊,就坐在韻律教室的打開的門邊;而!程泉的眼光、卻一直!望向那玻璃鏡屋裡、燭光幽微的韻律教室,看似!滿教室的虛空、漆黑中!佈滿了燭光。程泉,隱約!只聽到!有一個前期的學姊;似乎!提到了、關於!"社會服務隊"與"康輔社"間的問題。

『康輔社,自創社,到全國績優社團,再到全校第一大社團;它的秘密就在"有容乃大"。各路英雄好漢在此熔於一爐,煉就出康輔巨人;也因為!它匯聚了這些形形色色的人與活動,所以!也才會使我們的視野更寬闊,甚至!關懷別人有更週到。因此!對於"社會服務隊"想獨立、自成社團的問題,希望!社本部能胸懷千里;而不是!演變成社服隊與社本部,不相見容,造成混亂與沉淪。希望!人人都能放下自己的主觀,以對方立場著想;依團體的前途,來做最誠懇的溝通...』這個!對大家說話的學姊!戴著眼鏡,似乎、她現在!仍在、就讀東海大學的研究所;所以!之前,程泉,好像!也曾在"社會服務隊"的社員大會中,看過!她出現。周末!夜裡,寂靜的東海大學校園,"學生活動中心"社團辦公室的燈都熄了,溜冰場的水銀燈也熄滅;相思樹林與天地一片漆黑,只剩下!乾河溝旁,"活動中心"一樓的樓梯下方,最後一間的韻律教室、還有點點燭光。此時!聽學長姊,談著!社服隊與康輔社之間的矛盾問題、但!程泉!對這一切,並沒什麼興趣;因為!程泉!加入康輔社的目的,主要!是想穿上那件、康輔社的"紅衣",而後!再穿上那件、代表康輔榮耀的"藍衣"。

『"社服隊"的角色定位,目前出現一些困惑,但!基於,康輔社成立初衷、便是要服務全校社團;所以!社服隊、若有人想另起爐灶,我們也應樂觀其成。且基於!"一日康輔、終生康輔的感情,我們更應該加倍的協助他們,把康輔的種子播灑的更遠。"把快樂的種子播向大地",我們又何懼於康輔社的夥伴到其他社團發揮才幹;因為!那正是我們創社的宗旨。只要大家!持續不斷在服務中,為社會默默貢獻心力;那麼!不管是"文化服務隊"、或"社會服務隊",都是!我們康輔社的光榮。...』另一個!康輔社的前期學長,正說著話,此時,程泉!望著,圍坐的人群中間、幾根蠟燭;只見!這幾根蠟燭、映照到韻律教室後方的那面玻璃鏡牆,彷彿!蠟燭就像是飄浮在漆黑、遙遠的半空之中。程泉!坐在韻律教室外,望著!玻璃鏡屋的教室內,飄浮在漆黑、虛空中的燭光,意識感到有點模糊。程泉!感覺、似乎!有個遙遠、神秘的世界就在鏡子那邊;而!鏡子那邊神秘的世界裡,也有個程泉,此時!正與他同時存在。

程泉!有點想睡,在"星夜談心"鏡子與燭光的互相映中,更讓他!始終!感覺、精神有點恍惚;直接!晚上十一點左右,"星夜談心"結束,大家!就抱了個睡袋、在韻律教室裡打地鋪。韻律教室四面都是鏡子,程泉!躺在地板上,腦海中!依然!都是剛剛,鏡子裡!飄浮在漆黑中的燭光;燭光在虛空中閃爍,程泉!寤寐之間,似乎!看見了,自己!好像在閃爍的燭光裡面。 ....X X X

3、Erikson人生發展八階段論:

不知年不知月不知日,程泉!在不知生死的幽冥。幽冥燭光曦微,程泉!以自己的小指頭為蠟燭,在燃燒的燭光中;往事一幕幕,程泉!似乎!看到了自己的前世。點點滴滴的故事,程泉!在燭光下,破破碎碎的把它寫在日記本裡、並標識以!大概的年月日;而!程泉,許多的前世遺忘之事,就這樣!在日記本裡,像散落的拼圖,一則一則的拼湊下,日記!讓程泉!終於、慢慢有了記憶。程泉!知道了,自己叫程泉,而!夢境、幻覺、與燭光中所見,那個滿是相思樹林、與紅牆灰瓦四合院建築的地方;程泉!也想起來了,那裡!叫做"大度山"。程泉!想起來了,在大度山的向陽山坡,有所校地廣闊的大學、叫"東海大學";而!他曾經在那裡唸書,並參加一個學生社團、叫"康輔社"。

程泉!在虛無的幽冥,看著!自己的小指頭像蠟燭燃燒,而!日記每寫下一則,程泉!就感到!自幾更虛弱;這!也許!是因為!他的血液像燭油、被燃燒掉、化成了雲煙,所以!回流到心臟血液也漸少。「唉~這散亂的日記,我該如何整理起,才能!完整的還原我的生命。不要等到我的血都燒光了,我也成灰燼、日記!卻還只是!一堆破碎與凌亂。屆時!我對我生命曾經的存在、恐怕!就什麼也都再不明白了~」程泉!在幽微的燭光中嘆息;接著!程泉、又想起「假如!我真的已死,剩下的只是!一縷靈魂、飄浮在這虛空之中。那麼!假如!我的靈魂,化成了蠟燭,最後也燃燒成灰燼;"我"又還會、再剩下什麼?~」。「生命是有窮盡,或無窮盡。生命的過程!是如何在進行。啊~對了!在大度山的"東海大學",我似乎!有唸過、什麼"人生發展階段論"。或許!我可以,以它為根據!來慢慢回想、組織我前世的生命過程;如此!有個依循!也免的毫無頭緒,像是無頭蒼蠅~」程泉!在燭光幽微的虛空中,靈光一閃。隨之!程泉!原本以為遺忘的、那些!他所學習過的知識,就像!大海的沉船、在他幽暗中的心靈中、慢慢又浮出黑色的水面。只見!程泉!在幽微的燭光下,拿著筆!在日記寫下;"Erikson人生發展八階段論"...。

「第一階段/口腔期、感覺階段(出生~1歲);發展的關鍵,是對人的基本信任或不信任。此階段重要的人物,為母親或母親代理人。順利發展後的概念,是展望未來的動機與希望。」程泉!寫到這裡。雖然!一個人對於!自己發生在一歲之前的事,應該!並不會有記憶;然而!此時!程泉的腦海,卻似乎!浮現出自己、剛出生到一歲時的樣子。程泉!似乎!看見了,在前世的有形世界,自己剛擁有那個小小的軀體。由於!嬰兒!在母親體內是靠臍帶、汲取供應身體運作的營養;而出生後!則是必須靠自己的口腔吃東西,所以!在這一時期,程泉!對自己的口腔、吃奶得動作、且與外界接觸!特別感興趣。程泉!看見了,母親在餵他吃奶,母親對嬰兒來說是最重要的人;因為!嬰兒的生命需求、全靠母親來滿足。這是!嬰兒對人信任、或不信任的開始,然而!程泉!剛出生不久,母親!就把他交給祖母帶;而!在鄉下的農村,母親與祖母間卻又有傳統的"婆媳衝突"、而!程泉!就夾在中間。其實!程泉!並不會記得這一切,因為!這一切!都壓縮在他的潛意識裡,就如同!他出生之前的事,程泉!也不會記得;只是!這一階段口腔期的潛意識、卻還是影響了程泉的人生。是的!程泉的心裡,始終!不太信任他人,猶其!在陌生的環境裡;程泉!更始終,像刺蝟般!對他人懷有著敵意。只見!程泉!寫完第一階段的口腔期;接著!在日記,又寫下,人生第二階段...。

「第二階段/肛門期、肌肉階段(2歲);發展關鍵,自主、羞恥與懷疑的意識。此階段重要人物,為父母。順利發展後的概念,是自我控制與意志力。」程泉!在幽微的燭光下,寫著!人生發展的第二階段。此一時期!仍屬壓縮在潛意識的時期,這一時期!嬰兒,開始能控制自己的肌肉排便;也藉由此!來學習,未來人生,自我的控制力與意志力。由於!程泉!是由祖母帶的,而!阿嬤總是比較疼孫子,所以!在肛門期訓練大小便上,總是鼓勵多於責備;也因此!在這階段,養成了程泉,自我意識強烈,意志力堅強、甚至!有點自以為是的霸道個性。人生發展的第二階段寫完,程泉!接著寫,第三階段...。

「第三階段/性蕾期階段(3~5歲);發展關鍵,創新進取與罪惡感的意識。此階段重要人物,為家庭成員。順利發展後的概念,是人生方向與目標。」程泉!在幽微的燭光下,寫著!人生的第三階段。此一階段,小孩子!由於!運動肌肉與語言能力快速發展,所以!對周遭的一切都充滿好奇,包括對自己的身體,猶其!是對自己的性器官。此一階段!小孩子,總喜歡!碰觸、撫摸自己的性器官;而!大人、如果!常禁止小孩碰著、碰那個,動則得咎!則會!阻斷小孩自由探索的機會、與將來!人生缺乏創新的能力。程泉!家裡,有三個兄弟,都一起洗澡,所以!在這一階段、對性器官的好奇;倒也不至於,產生太大的罪惡感。寫完!第三階段,程泉!繼續,又寫!人生發展的第四階段..。

「第四階段/潛伏期(6歲~青春);發展關鍵,勤勉與自卑感與的意識。此階段重要人物,為鄰居與同學。順利發展後的概念,是勝任能幹。」程泉!在幽微的燭光下,回想自己,人生發展的第四階段。此一階段,程泉的生活範圍,已從家庭進而擴大到、鄰居或小學同輩的友伴;並且!與他們在遊戲中,慢慢的學會與別人合作、或競爭的關係。程泉!是個聰明的小孩,從小!倍受長輩讚揚,在小學成積優異、也受同學歡迎;可以說!從這方面看,程泉!自信十足、認為自己很能幹。不過!在家裡,爺爺總說他很懶惰,想這!懶惰應是天生的;加之!在家裡,什麼事!大家、都是拿他跟大哥做比較。而與!年年當班長,年年當模範生的大哥相比,程泉!當然!是事事不如;甚至!一無可取,也許!這也是!程泉,後來的人生、總是!充滿了極端自信、卻又容易落入極端自卑、主要的原因。第四階段寫完,程泉!又寫下,他人生發展的第五階段...。

「第五階段/青春期及青少年期;發展關鍵,自我認同或自我迷惘的意識。此階段重要人物,為同輩友伴及崇敬的楷模對象。順利發展後的概念,是忠誠。」程泉!回想著,自己!人生發展的第五個階段;而!燭光幽微。程泉!在青春期的階段,因為!為了追求"自我認同"的關係;所以!"我族意識"強烈,喜歡成群結黨,就如同!其他!青少年一樣。尤其!在這半大不小的年紀,程泉,為了!顯示自己是獨立個體的角位;所以!對家庭、對長輩、對權威!更是叛逆。而在!此一與同輩、建立信任關係的階段,程泉!確實!也有幾個、總是!一起上山下海,到處去玩、鬼混的死黨朋友;此一階段!對程泉!影響最深的,就是!身邊的幾個死黨朋友。所幸!這些!死黨的朋友,也都蠻講義氣、未曾背叛過他;所以!程泉!後來,對他所信任的朋友,也都是忠誠度十足,甚至!願為知己、兩肋插刀!也再所不惜。寫及!第五階段,而後!程泉!也即將,進入!他的人生,最燦爛的青年期;那時!程泉!在大度山,唸大學...。

4、康輔訓練營、活動設計、與籌備會課程

「第六階段/青年期;發展關鍵,親密團結或孤獨的意識。此階段重要人物,為同性與異性朋友。順利發展後的概念,是友誼與關懷。」程泉!回想自己在大度山上,燦爛的青年期。在此一時期,程泉!在大度山上曾經苦悶的、思考過!生命價值的問題,也曾追求過喜歡的女孩、渴望戀愛!與異性建立親密的關係;所謂!青年的四個大夢,程泉!尋找自己人生的方向、與家庭之外感情的歸屬感。程泉!記得!在大度山上,他加入了一個叫"康輔社"的學生社團,並曾在那裡、與一群志同道合的朋友;從籌辦營隊中,建立了深厚的友誼、與知己的關係。程泉!在幽微的燭光下、回想!大度山,而後!點點滴滴、他在日記寫下,關於!他在康輔社!努力學習的那段燦爛時光。...X X X

「康輔社十屆幹部訓練營」星期日,這天!清晨五點半,天色尚灰濛昏暗,值星官!已吹哨叫大家起床。簡單的盥洗後,踩著!草地的露珠、穿過!早晨的樹林、與枝頭的鳥鳴;值星官!一路帶大家到"東海湖"、進行晨間活動、跳!動感九九舞蹈、走!音樂行列式等。東海湖!清晨、約六點,湖邊的垂柳!柳絲滑過水的波紋,碧綠的水面下!偶能看見幾條錦鯉游過;待!做完了晨間活動,咆哮家,杜鵑家、鬼家,三家就分別帶開、 一起在東海湖邊吃早餐。清晨的東海湖邊、水泥地有點微濕,應是!濃蔭的榕樹、夜裡!露水滴落;等太陽!終於!慢慢的昇起,蒸溶了露水,而!大家!吃過早參餐後,"幹部訓練營"也即將開始、第二天的課程。

「啊~"活動設計",不一定要很複雜、有時候!簡單的活動更好發揮。身為康輔幹部!應在平時,看到有些有趣的事物、就該記錄下來。因為!活動設計應是無時無刻的,由點開始來發展...。接下來!我就為大家,介紹幾種!活動設計法。首先!是"垂直思考法"、與"水平思考法"。所謂!垂直思考法,顧名思義,就是在一個同樣的活動上,更深入的思考,發展它新的樂趣。至於!水平思考法,則是!不斷的創造新的點子,,不過!既是創新的活動、在執行上!可能也會較不成熟...」幹訓營第二天的課程,上午!是由一位康輔社八屆的藍衣幹部,為大家!上的"活動設計課";只聽!那位,八屆的學長!在台前的黑板,又畫又寫的!為大家!講解,如何!設計出一個活動。

「啊~再來!為大家!介紹,我們康輔社最常用的活動設計法;那就是!"倒溯設計法"。所謂!倒溯設計法,就是先!決定、這個活動的目地;而後!再用腦力激盪法,尋找、列出、可達到活動目地的途徑。等到!可行途徑確定了,我們就要詳細的寫下活動的過程、內容。此時!你的活動的主體已經有了,但!我們還必須注意;你這個活動與前面一個活動的銜接,還有!與後面一個活動氣氛的延伸。如此!才能讓一個營隊,從頭到尾!能在同一主題下、完整的包裝~」聽著!康輔社八屆的學長,在台前!講解著活動設計課,這是!程泉!第一次,坐在教室的課堂上,不會想睡覺。因為!程泉!覺得,這個康輔社學長,講的"活動設計法";似乎!也正是!此時,他擔任"社工系學會"的股長,所需要的能力之一。

『啊~另外!再給大家介紹一個,"改變因子法",這就是用一個舊的活動,把它的人!事!時!地!物,稍做改變,而變成一個新的活動...。啊~光說不練,看不出效果。所以!我們現在!立刻,就實地!來設計一個活動、給大家做練習。就用!倒溯設計法,配合腦力激盪,我們來設計"康輔幹訓營"的結業式..~』康輔社八屆的學長,說著!便以腦力激盪、帶大家!實地的設計活動。此時!程泉!坐在教室,參與!這次的活動,更覺得!康輔社、果然!是個有內涵、能把理論與實務並用的社團。而讓!程泉,更感覺到,康輔社!不同凡響的地方,則是!在下午;阿秀!解說、並帶領大家,實地演練的一次、康輔社營隊的籌備會。

『康輔社,一般來說,我們營隊的籌備、都分成:預備會議,一籌,二籌,三籌,還有!總籌,總共!五次的籌備會。設"執秘"一人,召集、統籌這五次會議。然後!分組分為:進修組、活動組、生活組、器材組、還有!總務組,五組。每次的籌備會,我們都有,每次!籌備會的進度與流程,還有!必須完成的工作。辦好的活動不是一天、兩天的事情,也惟有事前詳盡的計劃,才能確保有成功的活動...~』下午的課程,阿秀!詳盡的為大家,解說!關於;康輔社!辦一次營隊活動,所必須!經過的過程,還有!如何!有效率的開會,以達成活動的目標。此時!程泉!才明白,原來!康輔社辦一次營隊活動、竟是如此!龐雜、繁複;但!過程!卻又如此井井有條,不容分秒閃失,程泉!不禁!讚嘆。「要是,我也能學會,康輔社!這些!辦活動的方法;那!帶領"系學會"的服務股,其實!也就只算是!牛刀小試了~」程泉!心想著,像是!發現了生命中的寶藏。這也難怪!程泉!這麼想,因為!康輔社!辦活動,是這麼!有系統、有理論,有技術、且有組織,理所當然!能成為東海大學的第一大社團;而!康輔社的藍衣幹部,個個在校園裡,也當然是!有路有風。

程泉!想要這康輔社的寶藏,自從上大學,他從未如此努力學習過;因為!康輔社的一切、都是程泉!所未曾接觸過,渴望學習的、擁有的,包括!永遠的友誼。而!康輔社十屆的幹部訓練營,這也只是個開始,經過!這次的活動,更加強了程泉的想法;那就是!有朝一日,程泉!也想成為、康輔社的一個藍衣幹部。..X X X

5、「人生發展的八階段」只是生命短暫的旅程

幽冥渺茫,程泉!在曦微的燭光中,回想!自己!在大度山的日子。誠然!青年期,程泉!在大度山有一段、燦爛的時光,只是!後來!離開了大度山以後;程泉的青年期!最後沒有留下美好的結局,反而!是場悽涼的悲劇。只見!程泉!在燭光中,接著!在日記寫下,關於!自己人生的第七的階段...。

「第七階段/成年期;發展關鍵,生產創造或只顧自我的意識。此階段重要人物,為家人與同事。順利發展後的概念,是關懷社會。」程泉!在燭光中,完全不記得,自己的生命、曾經有過這個階段;或是!這個人生階段,在程泉的生命中,毫無值得紀念的事、所以!腦海一片空白。程泉!只記得,自已從東海大學畢業那一年,最後一次!在YMCA帶夏令營;也就是!那年的夏天,程泉!擁有了生命中第一次的戀愛,而!這得來不易的"愛情學分",終於!也為程泉的大學生活,畫下最完美的句點。然而!這男女之間親密關係的建立、與戀愛!幾乎接近天堂的幸福感,終究卻難以持久;尤其!是當這一切如泡沫的夢幻、碰觸到現實的時候。是的!當程泉,從軍中退伍,踏入社會上工作後的第一年,他原本!海誓山盟、至死不渝的情人,轉眼!卻已嫁給別人當妻子;從此!這也帶給程泉!心中,永遠無法癒合的傷害。

程泉!由於,在他的青年期,最後!所受到的感情傷害,讓他,從此!再也無法信任男女間的感情,更徨論!再與其建立親密關係,組織家庭。「梧桐相待老、鴛鴦雙死」這種愛情!也許只有,在古時候,強調女人三從四德、與貞節牌坊的年代、才有可能;而這現代社會,有誰真的還願意,即使!做貧賤夫妻、也不棄不離。只是!程泉,生在這個人生以追求快樂、幸福、與物質慾望為最終目標的現代社會;卻始終!仍活在"愛情不渝",那樣不切實際的夢裡。所以!程泉的成年期,始終!活在自我封閉、孤獨的世界;遠離家人,遠離朋友,更徨論!他會關懷社會。似乎!程泉的人生,其實!在青年期就已經結束了,然而!寫完!自己,人生空洞的第七階段;程泉!還是繼續寫下、自己的第八階段..。

「第八階段/成熟期;發展關鍵,統整與絕望的意識。此階段重要人物,為同胞與人類。順利發展後的概念,是智慧。」在渺茫的幽冥、程泉!終於!想了起來,由於!踏入社會後的一連串挫折、與感情的失敗;於是!在人生最後一個階段,程泉!始終在絕望中、心灰意冷的度過。是的!程泉!想起來了,活在世上的最後日子裡,他痛恨人類社會、痛恨所有世人;即使!程泉,也曾經想重整自己的人生,收拾起情緒!好讓!自己重新再出發,然而! 一切還等不到、他卻已在一場大地震中!不知身已死。

『唉~人生的成功、失敗,與每個階段的發展!健全與否;那一切,現在!對我來說、已經都不重要了。人生的發展過程,其實!那都只是現實社會、形下世界的事。而!我現在!人已死,在這無形時空、面對!這虛無;也許!我該明白的是,我究竟!該如何為我的靈魂、尋找 一個出路~』程泉!在渺茫的幽冥,透過了!"人生發展八階段論"、慢慢的回想起了,他前世的人生;而!此時,程泉!已經、對那一切曾經!擁有、或失落、再不感到歡喜與悲傷。程泉!只是在幽微的燭光下,點點滴滴!在日記寫下,自己的人生、經過的每個階段;而後!程泉,希望,自己!也能從這一脈相連,生命發展的蛛絲馬跡中,尋找到!自己的生命、靈魂該往何處去。程泉!一廂情願的相信,生命既然!能從第一階段,發展到第八階段;那它就沒有道理,在那裡!就終止...。X X X

 

「1988年9月x日大度山記:康輔社的幹部訓練營已結束,緊接著,今年!大一的新生,也快入學了。系學會的服務股,要到校門口去擺"新生服務台"、幫新生的忙;還有!系學會、一連串的迎新活動、也要支援。另外!康輔社的迎新活動、也得練舞;至於!社服石磊隊的聚會,我還要不要去呢..。好忙哦~我得去買一本記事簿,來記下!我得參加的活動、與得開的會才行;不然!根本記不得,這麼多事..。」

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